lunes, 8 de junio de 2015

La inteligencia artificial.

    

  A)   La inteligencia Artificial

Primeramente podría comentar que es la inteligencia artificial?  Bueno es considerada una rama de la computación y relaciona un fenómeno natural con una analogía artificial a través de programas de cómputo, esto sería a validar el trabajo mediante programas.
Recordaremos que en los años 40s las primeras computadoras eran como robot de metal llenos de bulbos y se les llamaban “cerebros electrónicos” ya que podían hacer sumas, a lo cual por esto muchos decían mañana las maquinas conversaran con nosotros.
En realidad a través de estos “cerebros electrónicos “se inicia los primeros robots inteligentísimos que aunque eran algo torpes en sus movimientos pero poco a poco esto fue evolucionando hasta llegar hacer aparatos pequeños y mucho más fáciles de operar, poco a poco se fue diseñando todo lo que representaba una computadora con su teclado, mouse, monitor para comunicarnos con sus circuitos y que hoy por hoy miles de niños disfrutan algo que se ha vuelto indispensable por todas partes.

 ¿A nuestra semejanza?

La palabra robot, acuñada en 1921 por el escritor checo Karel Capek, ya ha dejado de ser sinónimo de androides metálicos que van moviendo sus brazos como tentáculos para que ahora sean parte de la vida cotidiana.
Ya esto comienza a serlo pues el ser humano intenta realizar a un compañero que contemple a nuestra imagen y semejanza, donde se pueda interactuar con ellos, de una forma casi natural, donde se pudiera poner un cerebro artificial dentro de un cuerpo que imite lo mejor posible el nuestro, sin embargo a partir de esto Joe Engelberg construyó un prototipo en los años cincuenta, y fue ahí que vendió su primer robot útil. Sin embargo ante esto los robots dejaron de ser ficción en los años ochenta, cuando brazos gigantes que se movían obedeciendo un programa predeterminado, desplazando a los obreros en las fábricas automotrices de Japón.
                               
B) Puede la inteligencia ser artificial?

La inteligencia artificial puede también definirse como el medio por el cual las computadoras, los robots y otros dispositivos realizan tareas que normalmente requieren de la inteligencia humana, esto se basa  en la investigación de las redes neuronales humanas y, a partir de ahí, busca copiar electrónicamente el funcionamiento del cerebro.
El avance en la investigación de las redes neuronales va ganando terreno a una velocidad espectacular. Entre sus aplicaciones destaca la poderosa computadora Deep Blue, que puede vencer a cualquier jugador de ajedrez, estas mismas se han utilizado el autos robot que pueden circular en autopista en una velocidad normal  y cruzar de costa a costa sin que el conductor tomara el volante ni pedales, solo el problema sería en la cajuela que se encontrara atiborrada de equipo de computo. Ahora siguiendo esta línea de avances será muy probable que en la próxima década llegara el momento de que un autobús tuviera la opción de elegir  un robot (guiado por computadora) o un humano siendo el primero el servicio más seguro.


Que podemos esperar en el futuro?

En el terreno de las computadoras personales, la velocidad de un procesador será enorme y no podremos agotar su memoria ni cargando ciclos enteros de cine ruso, quizá ya no sean necesarios los monitores, al igual que los teclados se volverán tan obsoletos en vez de teclear, quizá podremos plasmar palabras en la memoria de la computadora con sólo imaginarlas, gracias a una discreta placa (chip) adherida a nuestra frente. En lugar de usar el “ratón”, podremos manipular el texto (o el dibujo, o lo que sea) con el movimiento de nuestros ojos, que será detectado por un inofensivo rayo láser.
La red Internet, que llegará a nuestra casa a través del cableado óptico, transportará inmensas cantidades de información que serán cargadas en nuestra computadora en décimas de segundo.
Los estudiantes tendrán cada vez más clases virtuales en las que accederán directamente a los bancos de información de la universidad y se comunicarán con sus maestros sólo para resolver dudas o exámenes.
Pronto los robots comenzarán a desplazar al personal que nos atiende detrás de las ventanillas,  podrá perfectamente cambiarnos un cheque y resolver de manera satisfactoria las dudas sobre nuestro estado de cuenta. Sería muy probable que en pocos años, robots cirujanos realicen complejas intervenciones utilizando el instrumental quirúrgico con la precisión de una impresora. 

 Y la gente?

No sabemos a ciencia cierta cuál será el futuro de la humanidad, pero sí sabemos que indudablemente cambiarán las relaciones de producción y quizá de comunicación. Sería altamente probable que se agrave  más el problema del desempleo; que se transformen radicalmente los conceptos de ocio y tiempo libre; que cambien las relaciones laborales entre patrones y trabajadores. Es casi seguro que la inteligencia artificial y el desarrollo tecnológico subsecuente estarán al servicio de una minoría. Si por el contrario este desarrollo tecnológico y primordialmente  la inteligencia artificial se logra utilizar para lograr que todos en este planeta logremos un mejor nivel de vida en estricta relación con el medio ambiente, tal artificio será realmente inteligente.
  • Conclusión
Me parece que aunque es un tema muy interesante y de hecho muy útil en la actualidad se puede decir que la inteligencia artificial aporta soluciones para casi todas las cuestiones que nos caracterizan como humanos e inteligentes, pero que  dista bastante para que realice dichas tareas de la misma manera y con la misma eficacia que lo hacen los humanos. Y esto conllevaría al desempleo que actualmente ya se empieza a notar en referencia a gente que se ha quitado para que todo lo elabore una maquina  donde todo es a través de voz o un robot que hace la mano de obra, y me parece un poco atemorizante que las computadoras algún día podrían representar un desafío para la humanidad, sin embargo, las soluciones y la creciente capacidad del desarrollo de la tecnología  tienen aplicaciones interesantes en múltiples áreas de nuestra vida cotidiana que nos hacen la vida más fácil.
  •   Porque elegí este tema?
Primeramente porque tengo 2 hijos y para mi es de suma importancia saber y aprender hasta donde les podría afectar esta rama, por otro lado me inquieta saber hasta dónde podría afectar positiva y negativamente a todos los integrantes de la sociedad, creo que solo hasta cuando se logre equilibrar las transformaciones sociales con el avance científico tecnológico se tendrá una naturaleza sana, que no esté en oposición permanente con la artificialidad.
  •       De donde partí para empezar a escribir?
Primeramente conocer y entender el significado de  Inteligencia Artificial.





jueves, 7 de mayo de 2015

¿Qué es ser un estudiante en línea?


¿Qué es ser un estudiante en línea?

El uso de las Tecnologías de la información y la Comunicación, también llamada TIC, ha transformado la forma que interactuamos y la forma de aprender. Un ejemplo, es la creación de escuelas virtuales donde podemos estudiar desde nuestro lugar de trabajo y/o casa, presentando retos y desafíos para quien desee convertirse en estudiante en línea.  

Primeramente se debe mencionar las Etapas de la modalidad abierta, es importante conocer la evolución que ha sufrido este sistema a distancia y aquí se muestran:

Etapa 1.- De finales del siglo XIX y principios del siglo XX.
ENSEÑANZA POR CORRESPONDENCIA.
En esta etapa solo se tenía material impreso, servicios postales y era unilateral.

Etapa 2.- A partir de 1960.
ENSEÑANZA MULTIMEDIA
La forma de aprendizaje solo se podía por medios de comunicación tales como teléfono, TV y audiovisuales, se basaba en paquete instruccional que incluían impresos, audiovisuales y material electrónico

Etapa 3.- A partir de 1970.
TELEMÁTICA
Se caracterizó por insertar las telecomunicaciones y otros medios educativos como el CD-ROM.

Etapa 4.- A partir de 1990.
ENSEÑANZA COLABORATIVA BASADA EN INTERNET
En esta etapa el alumno toma un papel activo y autogestor y el docente es una guía y facilitador del aprendizaje.
Ya se cuenta con los recursos para ser enviados a través de la web, son sincrónicos como el chat o videoconferencias y asincrónicos, tales como como correo electrónico y foros de discusión.


Basado en Ortiz (1998) y Palacios-Jiménez (2005) Manifiestan que en un entorno virtual no se debe ser un alumno sumiso, sino convertirse en un agente de tu propio aprendizaje y aprender que la educación a distancia se basa en un dialogo didáctico entre docentes de una institución y estudiantes.

Características que un estudiante debe poseer  y retos que se enfrentara:
Actitud proactiva. Libertad y autonomía= Permite al estudiante tomar decisiones respecto al propio aprendizaje y desempeño, sin perder de vista el objetivo planteado.

Compromiso con el propio aprendizaje. Debe entender que será responsable del aprendizaje, y ahora te conviertes en un agente activo y autogestor del mismo.

Conciencia de las actitudes, destrezas, habilidades y estrategias propias:
Debemos generar y potencializar estrategias que faciliten la recepción y el análisis de la información al ritmo que uno pueda.

Actitud para trabajar en entornos colaborativos. En la modalidad de educación en línea existe la oportunidad de conocer diferentes personas, lugares y estrategias de estudio de las cuales podemos aprender.

Metas propias. Se deben establecer metas que vayan más allá de la superación de asignaturas o cursos, y buscar siempre alternativas para no tener inconvenientes,  pero lo más importante es que los límites los pone uno.
  
Aprendizaje autónomo y Autogestivo.  Se deben generar destrezas relacionadas con la comunicación, la búsqueda, la selección, la producción, la difusión de la información y el conocimiento.

Retos:
Dejar atrás el aprendizaje dirigido.  Ser un estudiante autogestivo, autocritico y reflexivo pues todo depende de nosotros en nuestro desempeño y de la manera que administremos nuestro tiempo.

Evita memorizar y repetir el conocimiento. Analiza, procesa, aprópiate y proyecta tu conocimiento.
  
Dejar atrás los entornos competitivos, recordemos que siempre convertirnos en personas colaborativas nos hará enriquecer y fortalecer nuestro conocimiento.
  
Gestión y administración del tiempo. Deberemos crear una agenda, la cual nos permita programar todas nuestras actividades ya que esto es ayudara a administrar los tiempos.
  
Destrezas comunicativas. Deberemos potencializar las habilidades de lectura y escritura, evita usar exceso de mayúsculas pues esto en ambiente en línea consideran Netiqueta ósea gritar.

Uno de los retos más grandes de convertirnos en estudiantes en línea  será convertirse en todo un  alfabetas digitales es decir, “conocer cuando hay una necesidad de información; identificar las necesidades de la información; y discriminar la calidad de la fuente de información trabajar con diversas fuentes y códigos de información, por lo cual se debe usar información eficaz y saber comunicarse de ahí que se dice que se trata de navegar en internet y no naufragar en ella.

En la educación en línea también existen algunos mitos como:

·          Es fácil y sencillo estudiar en línea, solo hay que estar en la computadora y ya.  
·          No hay que leer nada, basta con copiar y pegar la información que encuentre en la     red.               
·         Como no me conocen (físicamente), puedo dejar de estudiar en cualquier momento.

Y ahora viene la contraparte de estos mitos:

·          Estudiar en línea es difícil y muy complicado debido a que se debe ser un experto en la tecnología.

Ahora veremos conforme se vaya avanzando podremos saber y darse cuenta que estos mitos son totalmente falsos, ya que no es fácil ni difícil, basta con aplicar estrategias y acciones que nos permitan autogestionar el aprendizaje, crear un compromiso.

 Por lo anterior ya vimos los elementos para lograr ser un estudiante en linea, por lo tanto esforcémonos y tengámonos confianza  en lo que realicemos. Muy importante:
El verdadero aprendizaje no se basa en consumir ideas o información, sino en apropiarse del conocimiento.